FESTA DE ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO

Este ano a nossa festa de encerramento do ano letivo foi totalmente preparada pelos alunos finalistas, que cantaram para toda a escola um tema preparado por eles com a ajuda do professor da turma e do prof. João Guerra.
Após as canções, os colegas de 4.ºano tiveram o seu momento alto quando receberam o "diploma" de final de ciclo.
Foi muito importante o apoio dado pelos colegas das outras turmas aos alunos em palco, que tiveram o destaque merecido.

TEXTO DO EMANUEL

Em abril, o Emanuel já escrevia pequenos textos e neste fala-nos de um amigo seu.

Ficámos todos contentes de o ouvir quando o leu, na altura, e não podia deixar de o publicar quando o encontrei.

Beijocas para o Emanuel

"O meu amigo chama-se Daniel.

O seu cabelo é castanho e espalhado.

Tem olhos de cor castanha.

A seu cara é um bocadinho pequenina.

Hoje veste blusa preta e calções cinzentos.                

Gosta muito de jogar ou fugir do carro e de brincar.

Não gosta nada que os outnos o chateiem.

A nossa bricadeira preferida é o jogar de fugir.

Para terminar posso dizer que é meu amigo às vezes."

Emanuel

22-4-2013

ANIMAIS EM VIAS DE EXTINÇÃO

Quando estudámos os animais, os reguilas fizeram uma pesquisa em casa sobre animais em vias de extinção. Trouxeram algumas informações e começámos por trabalhá-las todos juntos, construindo um texto coletivo.
Penso que todos ficaram despertos para esta problemática e poderemos contar com a sua ajuda para preservação das espécies.

Depois, como traziam informações diversificadas, fomos juntando os dados de alguns alunos, que escreveram sobre alguns dos animais em perigo.

 

Animais em via de extinção

Um animal em vias de extinção é um que está em risco de desaparecer do planeta Terra.

Isto acontece por várias razões:

-O Homem mata mais do que precisa;

- Falta de alimento porque o seu habitat foi destruído ou por mudanças do clima;

- Poluição no ar, na terra e na água;

- Alguns animais são mortos para lhes tirar a pele, os dentes e outras partes do corpo.

Alguns animais já estão em vias de extinção: águia-real, arara-azul, baleia-branca, coala, burro, elefante, golfinho, rinoceronte-da-Malásia, panda-vermelho, tartaruga-marinha, tubarão, lince-ibérico…

Texto coletivo

ALGUNS ANIMAIS EM VIAS DE EXTINÇÃO:

TUBARÃO-BRANCO:

Os tubarões brancos podem atingir 7,5 metros de comprimento e pesar até 2,5 toneladas. Eles possuem cerca de 3000 dentes de forma triangular e pontas muito afiadas. São ovíparos e gerem de 2 a 14 filhotes completamente formados que podem chegar a 1,5 metros de comprimento.

PANDA-GIGANTE:

Um panda gigante adulto pode chegar a medir 1,5m de comprimento e a pesar cerca de 140kg! Quando nascem, as crias têm o pêlo todo branco e são cegas. Pensa-se que já só existem cerca de 600 a 1000 pandas gigantes no mundo.O panda é mamífero, herbívoro e desloca-se entre as árvores das montanhas da China.

LINCE-IBÉRICO:

Vulgarmente chamamos gato-selvagem ao lince-ibérico. É mamífero, carnívoro, tem o corpo coberto de pelos e vive nas montanhas. Só existem em Portugal e Espanha e são só cerca de 100 linces. Caçam coelhos, patos, ratos, lagartos, veados e perdizes.

BURRO:

A sua cauda mede entre 1,10m e 1, 15m. É mamífero. Tem o corpo coberto de pêlo.

ÁGUIA-REAL:

É uma ave. Tem o corpo coberto de penas. Alimenta-se de tarântulas, morcegos, pássaros, coelhos, ratos, toupeiras, répteis, lebres e carniça.

COALA:

Os coalas encontram-se em vias de extinção porque são caçados facilmente, por serem muito lentos. Quando há incêndios, eles não conseguem fugir e quando há secas na floresta morrem à fome.

ELEFANTE:

O elefante é o maior animal terrestre. Pode medir mais de 3 metros de altura e 7,5 metros de comprimento. Têm uma tromba que pode medir 1,5 metros.

ZEBRA:

As suas riscas são particularmente largas sobretudo ao nível dos quadros traseiros. As zebras são parentes próximos dos cavalos com os quais elas se podem reproduzir, à semelhança dos burros.Os seus principais predadores são os leões e as hienas.  

LEÃO:

O leão é o grande carnívoro com pelagem cor de terra ou cor de areia. Os machos passam muito tempo a vigiar o território afim impedirem a entrada de leões de outros grupos. A leoa alimenta sozinha as crias durante dois meses, sendo por vezes fecundada por outros grupos.

PANDA-VERMELHO:

O panda vermelho é nativo do Himalaia e do sul da China, está associado às florestas temperadas de altitude.Possui uma cor castanho-avermelhado e cauda comprida e felpuda. É um animal solitário, territorialista e de hábitos crepusculares e noturnos.                                      

Pesquisa de: Leonor, Pedro, Diogo, Tomás, Ângelo, Carolina, Daniel

AS NOSSAS PÁGINAS DO JORNAL ESCOLAR

No final de cada período sai "A Arca das Palavras", o jornal escolar do nosso agrupamento.
Os reguilas têm sempre nele uma página contando as suas aventuras dentro e/ou fora da sala de aula.

Estando nós a chegar ao final do ano, deixo aqui as nossas páginas e mais uma vez o apelo:

- Continuem a comprar o nosso jornal e a levar mais longe as palavras dos alunos do nosso agrupamento.

Eles merecem!

Página de dezembro

 Páginas de março

 Página de junho

Quem ainda não tem, pode adquiri-lo no 

dia da Reunião de Pais, por 1 arca!

A GOLFI EM CASA DO ÂNGELO E DA JOANA

Todos os reguilas adoraram ter a Golfi em suas casas, mas os que mais fotografias tiraram com ela foram o Ângelo e a Joana.
Estes dois colegas captaram muitos momentos que partilharam com esta nossa correspondente, que já se encontra de regresso a Quinta do Anjo, e partilharam-nos connosco, pelo que vou aqui deixar algumas dessas fotografias, para todos poderem ver. Até, quem sabe, a própria Golfi (se tiver acesso à internet!).

EM CASA DO ÂNGELO

 

 

 

 

EM CASA DA JOANA 

 

 

 

Parece-me que este projeto foi muito importante para a turma e que promoveu imensas competências sociais e académicas nos alunos, que se dedicaram bastante a ele.
Quero salientar que todos foram muito responsáveis com este amiguinho e que a maioria se dedicou bastante à escrita quando registaram as aventuras no "Diário da Golfi".

A ÚLTIMA HISTÓRIA NO STORYBIRD...

E aqui fica a última história.
Agora já podem ser apresentadas a todos.
Bom trabalho!

VISITA À FUNDAÇÃO CALOUSTE GULBENKIAN

Na passada quinta-feira, passámos a manhã na Fundação Calouste Gulkenkian, em Lisboa.
Para começar, tivemos oportunidade de ficar a conhecer melhor quem foi Calouste Gulbenkian, pois a nossa guia Ana Patrícia contou-nos muito sobre este homem que tanto fez pelas artes e que deixou no nosso país a sua coleção de obras privada.

Depois, participámos na atividade "As matérias das obras de arte", durante a qual aprendemos como são feitas as diferentes obras, os materiais e instrumentos usados, as técnicas, as características...
Esta atividade decorreu no espaço do Museu Gulbenkian, que é um edifício onde está reunida a coleção particular desde senhor, que incluí pinturas, esculturas, tapeçarias, tecidos, moedas, objetos de decoração, móveis, entre tantas outras peças, distribuídas por diferentes salas: a grego-romana, a do extremo oriente, a da China-Japão e a da Europa.
Os reguilas estiveram sempre muito atentos e participaram com todos os conhecimentos que já tinham, fazendo a ligação entre o que sabiam e o que estavam a aprender, aproveitando aprendizagens feitas pessoalmente e nas diferentes áreas da escola. Foi bom perceber que o que aprenderam na sala de aula serviu de ponte a novas aprendizagens e lhes deu uma maior confiança e poder de compreensão para entender os diferentes aspetos referidos.
Acho que estão de parabéns!

Depois da atividade, durante a qual também foram vendo com muito interesse as obras expostas, foi tempo de nos despedirmos da nossa guia e irmos lanchar, para passar para outra atividade, que se realizou no Centro de Arte Moderna, dentro dos jardins da fundação.
Não quero deixar de referir que a Ana Patrícia foi uma guia espetacular, que nos recebeu de forma incrível e que mostrou muita facilidade de comunicação com os alunos, respeitando os seus interesses e mantendo sempre uma atitude amável e bem-disposta, o que contribuiu bastante para o sucesso da visita.
Ela disse ter gostado muito da turma e que os alunos eram "muito queridos"... Foi bom ouvir e saber que há nestas atividades pessoas com tanto gosto pelo que fazem e com tantas capacidades para trabalhar com crianças.
Muito obrigada, Ana Patrícia!!!

Já muito atrasados para a próxima atividade, tal não foi o entusiasmo na primeira, conhecemos a animadora Catarina que, de uma forma muito simples e divertida, realizou connosco a atividade "A árvore das ideias". 

Tal como a primeira, esta também foi uma grande oportunidade de aprendizagem, desta vez baseada em obras de arte modernas, centrada na exposição do artista Fernando de Azevedo. 

Assim, num jogo de equipas que consistia na observação de uma fotografia de uma obra de arte e na identificação de semelhanças e diferentes entre esta e os quadros feitos com colagens por Fernando de Azevedo.

Inicialmente, houve alguma confusão que prejudicou a atividade, pois os grupos começaram a querer competir, mais centrados em ganhar do que em olhar as obras. No entanto, chamados à razão e apelando à sensibilidade de todos os seus sentidos (incluindo a intuição), os grupos empenharam-se e conseguiram ótimos resultados, captando bem o que o artista transmite nas suas obras.

Foi pena ter sido uma atividade curta, devido ao adiantado da hora, mas penso que, pelo menos, todos ficaram com muita curiosidade em relação às artes expostas e atentos à forma como elas podem "mudar" a nossa visão da vida e do mundo.

 

No final, ficou a vontade de continuar por lá ou, pelo menos, de lá voltar para explorar o que não tivemos oportunidade de ver.

Fica em nós a sensação de uma atividade de sucesso, que poderia ainda ser melhor se tivessemos optado por lá passar todo o dia, de forma a ter mais tempo para ver os museus, almoçando por lá e explorando os maravilhosos jardins que nos deixaram os pulmões cheios de ar puro.